José Ramón Alonso

Curso en streaming

José Ramón Alonso

Autismo y neurociencia:

El autismo en el aula: Estrategias para desarrollar todo el potencial de nuestros alumnos.

Sábado 20 de noviembre de 2021 de 9:30h a 14:00h y de 15:30h a 19:00h.

69€

Agotado

8 horas de formación en streaming.

Herramientas y estrategias prácticas para el aula.

Certificado por el Instituto de Neurodidáctica.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

El curso está diseñado preferentemente para los siguientes destinatarios:

  • Maestros y maestras de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica.
  • Orientadores que trabajan en Educación Infantil y Primaria.
  • Profesionales del ámbito clínico: logopedas, pedagogos, psicólogos…

El curso aborda dos temas complementarios, la neuroeducación, en particular en relación con los trastornos del neurodesarrollo, a lo que dedicaremos la 1ª parte y el autismo, importante por el número cada vez mayor de niños diagnosticados, al que dedicaremos la 2º parte de la formación, aunque ambas sesiones están integradas.

PRIMERA PARTE

JUSTIFICACIÓN PRIMERA PARTE:

La neuroeducación parte de una premisa arriesgada: que el avance de la investigación en neurociencias es ya lo suficientemente maduro para trasladarse al aula. En los laboratorios investigamos en temas cuya aplicabilidad es inmediata, pues trabajamos con las bases neurales de habilidades esenciales como la aritmética o la lectoescritura, el cerebro bilingüe y multilingüe y mucho de lo que vamos sabiendo permite un enfoque más racional en trastornos como la dislexia, el autismo o los déficits de atención. Por otro lado, el mundo educativo se está llenando a una velocidad vertiginosa de neuromitos, de errores con un leve barniz científico, de negocios depredadores con mucho markéting y poca sustancia. Es necesario trabajar sobre estos temas.  Es triste ver a profesionales competentes repetir ideas que quedaron desahuciadas hace más de treinta años, aferrarse a un salvavidas de plomo en un mundo que se mueve a una velocidad vertiginosa. El curso quiere proporcionar una visión actual y clarificadora del mundo de la educación y que permita entender mejor el proceso cerebral del aprendizaje, ver las diferencias que están implicadas en el aprendizaje de los niños con trastornos del neurodesarrollo y aprovechar los conocimientos de neurociencia para mejorar el trabajo en el aula.

OBJETIVOS PRIMERA PARTE:

1.-Recalcar la necesidad de una educación basada en evidencias.

2.-Dar a conocer y justificar algunos principios básicos de la neurociencia aplicada a la educación. Explicar las implicaciones pedagógicas conociendo el concepto de plasticidad cerebral.

3.- Explicar cómo adquiere el cerebro las funciones básicas.

4.- Trabajar las emociones, la atención y la memoria en las aulas.

5.- Conocer la relación de los conceptos neurocientíficos con la enseñanza y el aprendizaje y cómo algunos trastornos del neurodesarrollo afectan al trabajo en el aula. Explicar pautas para favorecer el avance de estos alumnos y su integración en una aula inclusiva.

PROGRAMA PRIMERA PARTE
  • ¿Qué es la neurociencia?
  • Plasticidad cerebral y neuronal.
  • ¿Qué es la neuroeducación?
  • Neuromitos.
  • El cerebro y el habla.
  • Memoria y aprendizaje. Cómo mejorar los resultados.
  • Emociones y su influencia en el aprendizaje.
  • Ejercicio físico y su importancia sobre el proceso educativo.
  • Trastornos del neurodesarrollo.

SEGUNDA PARTE

JUSTIFICACIÓN SEGUNDA PARTE:

El número de niños con trastornos del neurodesarrollo ha crecido de una forma excepcional por lo que cada vez están más presentes en nuestras aulas y es necesario favorecer su inclusión y que puedan desarrollar su máxima autonomía y sacar adelante todo su potencial.

El curso pretende partir de la investigación neurocientífica para explicar los conceptos básicos del autismo y terminar dando consejos prácticos para la mejora del trabajo en el aula (organización del aula, diseño de tareas, seguimiento, exámenes, etc.)

OBJETIVOS SEGUNDA PARTE:

1.- Conocer los aspectos básicos de los trastornos del neurodesarrollo, en particular el autismo.

2.- Explicar qué debe saber un docente sobre la historia, las causas, los síntomas y los tratamientos del autismo.

3.- Establecer pautas claras y útiles para mejorar el aprendizaje de los niños y adolescentes con autismo, con estrategias útiles en el aula.

PROGRAMA PRIMERA PARTE

¿Qué es el autismo?

  • Evolución histórica del autismo.
  • El cerebro de la persona con autismo.
  • Ideas básicas sobre causas y tratamientos de los trastornos del neurodesarrollo.

Características generales del comportamiento del niño con autismo

  • Identificación y diagnóstico del autismo. Diferencias entre niños y niñas. Comorbilidades.
  • El autismo en el aula. Peculiaridades del alumno con TEA.
  • Estrategias del profesor. Docencia, ubicación, evaluación, trabajo en equipo, control de conducta.

Problemas frecuentes en el centro educativo

  • El recreo, un espacio clave.
  • El trabajo con los compañeros.
  • Actividad física en los muchachos con autismo

Tratamientos y terapias. Su influencia en la labor educativa.

  • Aspectos sociales. La familia, hermanos, los abuelos.
  • Estrategias de concienciación social. Cosas para decir y para no decir a una familia con autismo.
  • Las últimas tendencias en investigación sobre los TEA.

METODOLOGÍA A SEGUIR

El ponente presentará resultados recientes de investigación, con ejemplos concretos de su aplicación en las aulas. Serán charlas de tipo magistral con discusión de casos y presentación de experiencias innovadoras. Se fomentará el debate y el diálogo, insistiendo en la necesidad de evitar la aceptación acrítica de muchas propuestas actuales que no tienen evidencia científica detrás. Toda la información presentada en el curso estará a disposición de los asistentes.

    José Ramón Alonso

    Curso en streaming

    José Ramón Alonso

    Autismo y neurociencia:

    El autismo en el aula: Estrategias para desarrollar todo el potencial de nuestros alumnos.

    Sábado 20 de noviembre de 2021 de 9:30h a 14:00h y de 15:30h a 19:00h.

    69€

    Agotado

    QUIÉN IMPARTE EL CURSO

    JOSÉ RAMÓN ALONSO

    José Ramón Alonso es doctor en Biología y catedrático de Biología celular en la Universidad de Salamanca, de la que ha sido Rector.

    Investigador posdoctoral y profesor visitante en universidades de Alemania y Estados Unidos

    Doctor honoris causa por universidades de Colombia, Bolivia y Perú. Ha dirigido 17 tesis doctorales (13 de ellas premio extraordinario de doctorado) y publicado más de 150 artículos en revistas internacionales de Neurociencia. Ha escrito 49 libros entre los que están “Autismo y síndrome de Asperger: guía para familiares, amigos y profesionales”, “Un niño con autismo en la familia”, “Últimas investigaciones sobre el autismo” y “Autismo. Reflexiones y pautas para comprenderlo y abordarlo”.

    Es autor del blog Neurociencia jralonso.es.

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